阿摩線上測驗
34. 小佳老師想增進幼兒的覺知辨識能力，下述哪一種教學方式效能最佳？
(A) 老師在團討介紹食材時，有耐心地讓每位幼兒輪流摸與聞每樣食材
(B) 老師在團討時利用神秘箱，讓班上幼兒能輪流去摸或聽並猜測箱裡的食材
(C) 老師在班上設置烹飪角，讓幼兒能輪流進入烹飪角自己處理食材
(D) 老師在語文區提供各種食材的圖像與繪本讓幼兒觀察及討論
答案：登入後查看
統計： A(469), B(228), C(316), D(135), E(0) #3438027
統計： A(469), B(228), C(316), D(135), E(0) #3438027
詳解 (共 2 筆)
還活著
#6423130
「幼兒六大核心素養」如下：
- 覺知辨識：運用感官，知覺自己及生活環境的訊息，並理解訊息及其間的關係。
- 表達溝通：運用各種符號表達個人的感受，並傾聽和分享不同的見解與訊息。
- 關懷合作：願意關心與接納自己、他人、環境和文化，並願意與他人協商，建立共識，解決問題。
- 推理賞析：運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並以喜愛的心情 欣賞自己和他人的表現。
- 想像創造：以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受。
- 自主管理：根據規範覺察與調整自己的行動。
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