34. 老師在幼兒小班時講述拔蘿蔔的故事,並帶領幼兒至田園拔蘿蔔;中班時安排品嚐蘿蔔糕、
蘿蔔湯等美食;大班時則探討蘿蔔的種植與生長。此等課程內容之組織方式,最符合下列
何種原則?
(A) 多元性
(B) 程序性
(C) 一致性
(D) 創新性
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統計: A(77), B(507), C(65), D(8), E(0) #1583871
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