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試題詳解

試卷:102年 - 102年高考-兒童語言障礙學#15202 | 科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年高考-兒童語言障礙學#15202

年份:102年

科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

35 根據Klee(1992)、Watkins, Kelly, Harbers與Hollis(1995)的研究,如欲了解語言障礙兒童的詞彙 多樣性,下列何種測量指標最具敏感性?①總句數(number of total sentences) ②平均語段長度(mean length of utterances) ③總詞數(number of total words) ④相異詞數(number of different words) ⑤總迷走語數(total number of mazes)
(A)①②
(B)③④
(C)①②④
(D)②③⑤
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詳解 (共 1 筆)

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