35.大學校院設系分組以培育各行各業人才,美國社會學家帕森士(T. Parsons)將此種「學校的功能」稱為什麼?
(A)育才功能
(B)複製功能
(C)選擇功能
(D)生產功能
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統計: A(387), B(55), C(1665), D(123), E(0) #2310712
統計: A(387), B(55), C(1665), D(123), E(0) #2310712
詳解 (共 2 筆)
#4640858
帕森士認為學校主要的功能為社會化與選擇
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#6346987
在塔爾科特·帕森士的結構功能主義中,學校的**「選擇功能」**
是指學校通過篩選和選拔學生,根據其能力、興趣以及社會需求,將學生分配到不同的社會角色或職業領域。
這樣,學校有助於確保社會的分工運作並選擇最合適的人才。
(C) 選擇功能 ✅(正確答案)
-
帕森士認為,學校不僅是育才,還擔負著篩選學生,依照他們的能力和特點分配到不同的社會角色,從而達到社會的需求和分工。
-
學校的選擇功能幫助社會有效地選拔和分配人才,確保每個社會角色都有合適的人成為其中的一部分。
錯誤選項解析
❌ (A) 育才功能
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育才功能主要強調的是學校如何培養不同領域的人才,這是教育的目標之一,但在帕森士的理論中,選擇功能更能強調學校如何通過篩選來決定學生的未來方向。
❌ (B) 複製功能
-
複製功能指的是學校如何保持並傳遞現有的社會結構和文化價值,這與選擇功能的概念不同。
❌ (D) 生產功能
-
生產功能通常關聯於經濟體系中實際的生產過程,與學校在社會結構中的角色不太相關。
總結
| 選項 | 描述 | 是否符合題意 |
|---|---|---|
| (A) 育才功能 ❌ | 培養各行各業人才,但未強調選拔過程 | ❌ 不符合 |
| (B) 複製功能 ❌ | 再現社會結構與文化 | ❌ 不符合 |
| (C) 選擇功能 ✅ | 學校通過篩選學生來分配社會角色 | ✅ 正確 |
| (D) 生產功能 ❌ | 與經濟生產過程無關 | ❌ 不符合 |
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