35. 臺灣閩南語的音韻系統無佗一種語音成分？ (A)舌根鼻音 (B)前高圓唇元音 (C)雙脣濁塞音 (D)後高圓唇元音

35. 臺灣閩南語的音韻系統無佗一種語音成分？
(A)舌根鼻音
(B)前高圓唇元音
(C)雙脣濁塞音
(D)後高圓唇元音

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統計： A(27), B(139), C(21), D(62), E(0) #2923890

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luaitsin(108北中雙榜)

B1 · 2022/05/24

#5474632

A)ngB)國語ㄩC)bD)u

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18. 臺北市的兒童不會或拙於臺灣閩南語的比較多，因此，臺語教師除了課堂語言使用臺語教學以外，下列四個教學主張，何者最不可採納？ (A)應該堅持臺語的立場，不論年級，鼓勵學生在臺語裡避免夾雜國語來說話。教材和作業裡的說明、指示用語一律改用臺語，以增加學生學習的機會。 (B)不論年級，鼓勵學生在臺語裡夾雜國語來說話。教材和作業裡的說明、指示用語一律改用國語，以方便學生理解。 (C)目前國語的使用完全不用擔心，因此應該加強臺語學習，而強調學生在臺語裡夾雜國語來說話會養成依賴性；教材和作業裡的說明、指示用語使用國語，有暗示國語為基本語言之嫌，甚至應該主張校園用語、師生家長面談都要進而使用臺語，以增加臺語的學習機會。 (D)對於拙於臺語的學生，應該採用循序漸進的教學，建立學生學習過程的循序關懷表，告訴學生在臺語裡夾雜國語來說話只是一時應變措施，最終應該養成不依賴國語的正確態度；教材和作業裡的說明、指示用語使用國語，也是過渡階段，先以臺語說明而附有國語翻譯，以後則取消國語翻譯，以避免矮化臺語之嫌。甚至應該主張校園用語、師生家長面談都要循序漸進的使用臺語，以避免成為矮化臺語的殺手。

35. 臺灣閩南語的音韻系統無佗一種語音成分？
(A)舌根鼻音
(B)前高圓唇元音
(C)雙脣濁塞音
(D)後高圓唇元音

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