36.下列哪一項對自閉症兒童的語言問題描述是不正確的?
(A) 構音和語法的錯誤不是主要的溝通問題
(B) 開啟話題和維持話題通常有困難
(C) 常使用非慣例式語言可能是情境過度類化的結果
(D) 說話超音段的特質（例如：節律）通常沒有問題

答案：登入後查看
統計： A(127), B(11), C(220), D(910), E(0) #76212

詳解 (共 6 筆)

#52581
超音段：說話的重音、語調和節律某些自閉症...
(共 30 字，隱藏中）
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#888960
非慣例性口語行為: 
1.仿說：與談話者結束一段談話後，一分鐘之內立即跟隨的模仿說話，
包括和之前的談話內容一模一樣，或只有部分相同的口語。 

2.隱喻式語言：或稱為怪異式語言，是由個案自己主動說出，內容以單字或語詞所組成，
對個案本身有特定意義，但其他人卻無法理解的口語。 

3.不停的問問題：個案主動、不斷地向他人提出問題，而這些問題出現的時機並不恰當
或是受試自己可以回答的問題。 

出自:   林迺超   自閉症兒童非慣例性口語行為溝通功能之研究
http://bse.spe.ntnu.edu.tw/upload/journal/prog/ICG_00J_29C7_0091023.pdf 
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#172772

(a) → 主要問題在語用

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#858705
請問非慣例式語言是什麼意思呢?? 可以舉例子嗎?謝謝^^





100. ○1能尋找音源；○2能察覺聲音的有無；○3能分辨語音的超音段特質；○4能分辨環境音和語音。上述四項聽能訓練的能能分辨環境音和語音。上述四項聽能訓練的能力指標，依聽能發展先後的合理排序應為？
(A)○1○2○4○3
(B)○2○1○4○3
(C)○1○2○3○4
(D)○2○1○3○4。
答案：B

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#340253


那我想請問一下C錯在哪裡?

因為非慣例是語言有很多不同的原因而產生

其中有一個我認為事情境過度類化的原因

所以不太了解C錯在哪裡

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#341946
錯的是D呀~ C沒錯
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