阿摩線上測驗
36.某位教師把「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」當成行為目標，這項行為目標當中的五項要素依序為：
(A)學習主體、條件、結果、行為、標準
(B)學習主體、條件、標準、行為、結果
(C)學習主體、條件、行為、標準、結果
(D)學習主體、標準、行為、條件、結果。
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統計： A(37), B(358), C(876), D(94), E(0) #3260520
統計： A(37), B(358), C(876), D(94), E(0) #3260520
詳解 (共 4 筆)
haes2006
#7345003
| 學習主體 | 學生 |
| 條件 | 運用三原色 |
| 行為 | 調出 |
| 標準 | 四種以上 |
| 結果 | 中間色 |
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