36. 有關學生輔導實務之敘述，下列何者為非？
(A)輔導教師為了從個案相關人收集與整合相關資訊，應召開個案會議
(B)輔導教師為了讓個案相關資源能有效發揮效能，應進行個案管理
(C)生態系統觀（Ecological Perspective）可作為個案會議或個案管理之理論
(D)個案會議資料應於會後收回，且不應做會議紀錄以確實保密

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統計： A(133), B(42), C(37), D(1640), E(0) #2026466

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#3785438
學生輔導工作倫理守則中包含11項議題： ...
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#3458285
都要做紀錄，以供日後備查
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