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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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102年 - 102年 第二次 專技高考 諮商心裡師 個案評估與心理衡鑑#14142
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年 第二次 專技高考 諮商心裡師 個案評估與心理衡鑑#14142 |
科目:
個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年 第二次 專技高考 諮商心裡師 個案評估與心理衡鑑#14142
年份:
102年
科目:
個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
37 提供衡鑑結果給個案的方式,以下何者最不妥當?
(A)讓個案閱讀整個測驗報告
(B)將 IQ 分數部分重新改寫並詳述
(C)傳達中性的資料,避免臨床處置的探討
(D)要求個案評估資訊的正確性
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
ping zhou
B2 · 2017/07/25
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未解鎖
我想改寫的意思是將原始分數轉化為類似"中...
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knightEX_Z
B3 · 2020/05/04
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