37.小志老師的教室內利用書桌、教具櫃等將學生的學習區分隔為一個一個的獨立空間,每位學生的位子上皆有
獨立的工作完成表,以不同顏色來表示不同學生的工作籃,牆上也黏貼了許多待完成的圖卡列。另外,小志
老師也在牆上的高處釘製了透明置物櫃,將學生喜歡的教具和增強物放置在看得到、拿不到的地方。請問小
志老師可能在他的教室中正在運用哪些教學策略?
(A)編序教學法、合作教學法
(B)多層次教學法、隨機教學法
(C)直接教學法、統整教學法
(D)結構式教學法、隨機教學法
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
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私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
學習區是分隔的獨立空間 - 結構化的環境...