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教甄◆學前特教組
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106年 - 屏東縣106學年度國小暨幼兒園聯合甄選-學前特教科目#62718
> 試題詳解
8.Piaget 著名的「三座山實驗」是用來測試幼兒的哪項能力?
(A)分類能力
(B)物體恆存概念
(C)保留概念
(D)觀點取替能力
答案:
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統計:
A(3), B(197), C(65), D(959), E(0) #1616469
詳解 (共 3 筆)
Eva Yang
B1 · 2017/07/27
#2363845
皮亞傑先生曾經設計許多測驗給孩子們做,以...
(共 349 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
yunchu
B3 · 2018/06/23
#2870346
前運思期:自我中心(三山實驗)
10
0
Chun Yu Hung
B5 · 2020/12/25
#4460285
觀點取替:孩童可脫離
皮亞傑
所言的自我中心階段,開始以他人觀點看待人事物,不侷限於自我中心
6
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相關試題
1.身心障礙幼兒申請暫緩入學之通過與否,係由下列何者核定? (A)特殊教育諮詢會 (B)特殊教育資源中心 (C)特殊教育推行委員會 (D)特殊教育學生鑑定及就學輔導會
#1616462
2.為增進自閉症幼兒的人際互動能力,教師將幼兒感到困擾的社會情境以圖像加以呈現,並撰寫成故事,內容 包含情境中的社會線索及適當反應。請問這是何種教學方法? (A)腳本教學 (B)社會故事 (C)角色扮演 (D)故事結構分析
#1616463
3.某位身心障礙幼兒的行為目的是為了想參與特定的活動、引起老師注意或得到喜愛的物品,請問這些目的較 屬於何種行為功能? (A)獲得外在刺激 (B)逃避外在刺激 (C)獲得內在刺激 (D)逃避內在刺激
#1616464
4.依據特殊教育法施行細則,對於具有情緒行為問題的學生應於個別化教育計畫中擬定何種方案? (A)正向行為支持方案 (B)行為功能介入方案 (C)應用行為分析方案 (D)行為改變技術方案
#1616465
5.皮皮在國小一年級時開始出現一些明顯的症狀,包括不自主地發出聲音、清喉嚨、扭動肢體等,這個病症使 皮皮對於社會互動感到焦慮、缺乏自信心,他努力地想要自我克制但是沒有辦法,越是緊張時症狀更是明顯。 關於此病症以下敘述何者正確? (A)此病症長大了就會好,好發在青春期或之前 (B)此病症可以藉由心理放鬆技巧的訓練改善 (C)這個病症的患者都會罵髒話 (D)這個病症會影響患者的智力表現
#1616466
6.有關個別化教育計畫之學年教育目標的訂定原則,下列何者錯誤? (A)目標須考量家長期待 (B)應訂有評量方式、日期和標準 (C)須符合學生能力現況和需求 (D)目標須是學習結果而非學習活動
#1616467
7.下列何種評量工具不適用於實足年齡為 2 歲 8 個月的幼兒? (A)學前兒童發展檢核表 (B)嬰幼兒綜合發展測驗 (C)修訂學前兒童語言障礙評量表 (D)魏氏幼兒智力量表第四版中文版
#1616468
9.訂定個別化教育計畫時,下列何者最符合功能性的目標? (A)能獨立走平衡木 (B)能獨立完成串珠 (C)能單腳持續站立 20 秒 (D)能扶著扶手一腳一階上樓梯
#1616470
10.有關特殊教育法規對於發展遲緩的界定,下列敘述何者正確? (A)不得安置於集中式特教班 (B)包含疑似或可預期發展異常者 (C)各類身心障礙幼兒統稱為發展遲緩 (D)障礙類別可確定者即非發展遲緩
#1616471
11.幼兒園普通班欲兼顧特殊需求幼兒的個別差異和目標,較適於採用何種教學策略? (A)個別教學 (B)抽離教學 (C)複式教學 (D)多層次教學
#1616472
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