37. 柏拉圖（Plato）[共和國篇] 的教育設計，依現代教育理論加以解釋，比較符合下列哪一項原理？
(A)適性發展原理
(B)教育機會均等原理
(C)教育普及化原理
(D)社會效率原理

 

 

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統計： A(4555), B(1918), C(1219), D(367), E(0) #840250

詳解 (共 10 筆)

#1092537
Plato依照靈魂特質將人分為三種，給予不同的教育內涵，以培育不同特質的人發展其潛在能力，能夠在社會得到應有的地位和角色，使每個人各司其職，為社會正義的實現。(by吳靖國教育理論) 
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#2222501

Plato

共和國--->適性發展（共識）

理想國--->男女平等（李男女， 剛好有朋友是姓李...）

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#1093419
 Plato認為理性、意性、欲性為性靈的三要素，教育應依據三性發展三德：對於理性偏勝的人，發展其睿智之德以造成智者；對於意性偏勝的人，發展其勇敢之德以造成軍士；對於欲性偏勝的人，發展其節制之德造成農工。在教育上發展三種德性，在社會組織成員也分成三類，乃是Plato人性觀點在教育理論上的應用。

節選自 陳嘉陽  第六版  上冊P115
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#2597700

柏拉圖將人分成金銀銅質

這是他教育學說的中心

所以其實柏拉圖與教育有關的關鍵字就是適性

也因為是以能力(金銀銅質)將人適性分類

所以男女教育機會自然均等(能力跟性別沒關係啊)

但從能力的觀點來看並非人人教育機會均等(跟現代觀念不太一樣)

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#1448378
柏拉圖的教育學說-主智主義
⒈主張英才式教育，教育應該培養國家的專業人才
⒉主張培養治者、智者的教育計劃中，才提到男女受教權平等
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#2250432
*《理想國》（柏式建設的教育計畫與建設理...
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#2826046
柏拉圖的教育學說是重''菁英教育''也就...
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#1092095
男女都可以受教育，但是一定要具備相當的能力
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#2178664
<共和國>是適性發展原理&l...
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#1442447
男女都可以受教育，但是一定要具備相當的能力
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5503403
未解鎖
➤Plato依照靈魂特質將人分為三種，給...
(共 449 字，隱藏中）
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