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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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109年 - 彰師大教師資格考試模擬筆試測驗(109年12月返校座談用)_課程與教學、教育原理與制度、青少年發展與輔導#95025
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38.張老師在課堂中揭露社區飲水汙染對居民健康所造成的危害,讓學生思考並以行動改善 社區飲水問題。依此設計的課程符合下列何種觀點?
(A)社會適應
(B)社會批判
(C)社會重建
(D)社會再製
答案:
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統計:
A(16), B(201), C(1072), D(28), E(0) #2576861
詳解 (共 1 筆)
君玲(111新北上岸)
B1 · 2021/06/16
#4807818
A社會適應取向:維護現行社會功能,主張在...
(共 272 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
Yvonne Hsu
2023/04/08
私人筆記#5003797
未解鎖
38.張老師在課堂中揭露社區飲水汙染對...
(共 105 字,隱藏中)
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相關試題
1. 高老師想了解九年級自編模擬考的「預測效度」如何,下列哪種效標最為理想? (A)學生在會考的成績 (B)學生平時的作文成績 (C)學生前一次模擬考的成績 (D)學生在七年級時的智力測驗成績
#2576824
2. 下列何者屬於擴散性思考的問題? (A)水分子的化學式是什麼? (B)10 個水分子含有多少個氫原子與多少個氧原子? (C)二氧化碳排放量的調節方式對地球環境生態的影響為何? (D)水與二氧化碳兩種物質的物理性質有何相同與不同之處?
#2576825
3. 陳老師是國中數學老師,有鑑於學生學習效果欠佳,他想為班上進行補救教學。依據 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,陳老師可運用下列何者來實施數學補救教學? (A)彈性學習課程 (B)彈性學習節數 (C)彈性學習時間 (D)彈性選修課程
#2576826
4. 何老師採用合作學習教學法以提高學習成效,將教材分成幾個不同的學習重點後,先讓 學生進行「專家小組」學習,再回原組進行「異質小組」學習。此一作法屬於 下列何 種教學法? (A)拼圖法Ⅱ (B)團體探究法 (C)小組遊戲競賽法 (D)學生小組成就區分法
#2576827
5. 黃老師對班級經營的理念為:「教師應發展出明確的行為規則,執行獎懲時態度必須堅 定,且能夠貫徹始終。」 黃老師的想法較符合下列何者? (A)教師效能訓練 (B)操作制約模式 (C)自主選擇模式 (D)果斷紀律模式
#2576828
6. 青山中學為了發展「翠綠高山青、文化阿里山」的校本課程,課程發展委員會用心盤點 校內外可用資源,並討論資源整合與可能的應用。這屬於情境模式課程發展的哪一階 段? (A)情境分析 (B)設定目標 (C)解釋與執行 (D)評估、回饋及重建
#2576829
7. 張老師以瓊斯(F. Jones)「喜好活動時間」(preferred activity time, PAT)的班級經 營策略,使學生形成特定信念與培養合作行為。下列何者是較正確的運用方式? (A)學生在喜好活動時間內,給予明確的學習內容與期望 (B)學生在喜好活動時間內,教師使用邏輯後果代替處罰 (C)計算學生違規時間,用以扣除學生已獲得的獎勵時間 (D)學生表現良好的時間比預期多時,給予飲料加以增強
#2576830
8. 《十二年國民基本教育課程自然科學領域綱要》在高中階段規劃「自然科學探究與實 作」的課程,強調議題或問題導向學習,培養學生「探究」和「實作」的科學素養。此 「自然科學探究與實作」課程,屬於下列何種課程類型? (A)理念課程 (B)正式課程 (C)運作課程 (D)經驗課程
#2576831
9.李老師有鑑於學生對學習內容與概念不感興趣,乃從學生切身有關且感興趣的素材設計 教案,以提高學生的學習動機及成效。李老師組織教材的方式較符合下列何者? (A)心理組織法 (B)論理組織法 (C)構念組織法 (D)階層組織法
#2576832
10. 王老師為了要幫助學生深層理解,採用觀察-思考-發問法(O-T-Q)。在單元教學活動 時,王老師請學生觀察某地區年雨量統計圖,第三組報告其觀察的結果為夏季是雨量最 豐沛的月份。此時,王老師首先應以下列哪項問題引導學生? (A)你們的分析是基於什麼觀點? (B)你們的說法有什麼事實根據? (C)你們認為這現象和什麼有關? (D)你們認為這現象是如何形成?
#2576833
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