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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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106年 - 2次高考_語言治療師/兒童語言障礙學#63946
> 試題詳解
39 下列有關胎兒酒精症候群(fetal alcohol syndrome)之敘述,何者錯誤?
(A)有語言發展遲緩,語言理解較語言表達佳
(B)出生時體重過輕且頭圍小
(C)有過動、注意力缺失及認知障礙
(D)智力商數(IQ)在 30~105 的範圍
答案:
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統計:
A(219), B(25), C(15), D(106), E(0) #1641925
詳解 (共 2 筆)
沛沛
B1 · 2021/07/17
#4913902
表達比理解好
(共 8 字,隱藏中)
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11
0
b91409005
B2 · 2025/05/06
#6406856
選項 判斷 說明 (A) 有語言發展遲...
(共 306 字,隱藏中)
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0
相關試題
1 二、三歲的幼兒跟其他成人互動時,常常需要照顧者幫忙「翻譯」的主要原因之一是: (A)照顧者擔心孩子的童言童語在大人耳朵裡不夠有禮貌,常常主動幫孩子「翻譯」 (B)華語兒童在三歲時,韻母/元音的發展仍在單韻母階段,複韻母和聲隨韻母要在 4 歲左右才發展完全 (C)從音韻歷程發展角度來看,臺灣華語兒童的捲舌音常常出現不捲舌化的發展 (D)幼兒尚未習得某個詞彙或句型,有誤用詞彙、創造新句型以及使用電報語的現象
#1641887
2 幼兒於兩歲時即有類敘事(protonarratives)的話語,下列那個例子屬於兩歲幼兒的類敘事話語? (A)(看到老師)幼兒說:「老師早安!」 (B)(從動物園回來,看到表哥)幼兒說:「我不喜歡去動物園。」 (C)(看到鄰居小朋友)幼兒說:「你有什麼玩具?」 (D)(看到烏龜)幼兒說:「你要乖乖吃青菜喔!」
#1641888
3 後設語言能力就是有意識地思考語言的本質或特徵。下列何項為一歲半至兩歲的幼兒在此階段後設 能力的特徵? (A)說話時會自發性更改或修補自己的話語 (B)會糾正別人的話語 (C)能理解笑話、懂得猜謎語 (D)會玩詞彙替代的遊戲
#1641889
4 Kuder(2003)認為嬰幼兒早期的社會互動經驗,會形塑之後的語言發展。下列能力何者並未獲得研 究證實是有助於嬰幼兒注意周遭環境的重要他人所提供之溝通訊息? (A)共同交集注意(joint attention) (B)情緒調控(emotion regulation) (C)注意到他人的社會意圖(noting another’s social intent) (D)物體恆存(object permanence)
#1641890
5 大人與嬰幼兒溝通時會調整自己的說話方式,此種特別方式稱之為「媽媽語」(motherese),下列 何者不是「媽媽語」的特徵? (A)使用少數核心語詞,常常以物品為中心 (B)句子較短且將語法簡化 (C)常用快速不停頓及高頻活潑的聲音來吸引幼兒 (D)溝通的主題限制在當下情境
#1641891
6 下列關於嬰幼兒大腦發展的敘述,何者正確? (A)嬰幼兒大腦發展過程中,大腦的神經元數目以及其樹狀突與軸突所建立的神經網路會明顯地增大 (B)嬰幼兒聽覺與視覺皮質區的神經元連結/胞突接合(synaptogenesis),在出生後 6 個月時達到最高 峰,並在 1 足歲時開始出現修剪歷程 (C)嬰幼兒到 12 個月大時,聽知覺地圖(perceptual map)完全建立,喪失區辨非母語中重要語音的能力 (D)髓鞘化歷程可以加速神經傳導時間,因此所有的神經細胞在進入學齡階段前就會出現完全髓鞘化歷程
#1641892
7 下列關於兒童學習語法方面的敘述,何者錯誤? (A)華語幼兒的否定句發展順序與習英語幼兒不同,習英語幼兒會將否定詞由外部慢慢移向句中 (B)研究發現「what」、「where」、「who」的疑問句,是幼兒最早發展出來的 wh-問句 (C)研究發現 10 歲兒童對「除非」(unless)等語法結構仍感困難,需要到 11 至 12 歲時方能有效地使用 (D)兒童最早發展出來的量詞是「個」,而量詞的使用會由修飾具體的物品慢慢延伸到抽象概念的詞彙 代號:3109
#1641893
8-2 8 根據 Stackhouse(1997)的研究指出,兒童音韻覺識技能包括:①指出韻腳或同韻詞彙 ②音節切割 ③音素切割 ④音節混合 ⑤音素混合,請問這些音韻覺識技能發展的順序為何? (A)①②③④⑤ (B)②①④⑤③ (C)①②④③⑤ (D)②①④③⑤
#1641894
9 根據 Chall’s(1983)閱讀發展階段,兒童從那個發展階段開始可以默讀課文而不需要朗讀出聲? (A)階段 1:解碼期(Decoding stage) (B)階段 2:自動化期(Automaticity stage) (C)階段 3:從閱讀中學習期(Reading to learn stage) (D)階段 4:概念閱讀期(Reading for ideas stage)
#1641895
10 對於嬰幼兒口語發展的里程碑,下列敘述何者錯誤? (A)臺灣習華語的幼兒,大約在 18 個月大時可以發展出 50 個詞彙 (B)習華語的幼兒與習英語的幼兒相同,最初的 50 個不同詞彙中,都是以名詞占最多 (C)幼兒在學習詞彙時,理解性的詞彙量比表達性詞彙量多,甚至可以多達 5 倍 (D)幼兒只要出現 100 個左右的詞彙,即會進入詞彙爆炸期
#1641896
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