39 有關學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項之規定,下列何者錯誤?
(A)學生對於教師之處罰措施提出異議,教師應調整或停止所執行之處罰措施
(B)經學生獎懲委員會議決學生交由監護人帶回管教,每次以 5 日為限
(C)除有特殊情形外,教師不得於學生下課時間實施第 22 條所列一般管教措施
(D)教師得暫時讓學生在教學場所一隅,與其他同學保持適當距離,但以一堂課為限

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統計: A(46), B(227), C(75), D(314), E(0) #2593453

詳解 (共 8 筆)

#4555141
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學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
公發布日:民國 111 年 02 月 11 日

(A) 學生對於教師之處罰措施提出異議,教師應調整或停止所執行之處罰措施
十五、處罰之正當法律程序 第二項
學生對於教師之處罰措施提出異議,教師認為有理由者,得斟酌情形,調整所執行之處罰措施;必要時,得將學生移請學生事務處(以下簡稱學務處)或輔導處(室)處置。

(B) 經學生獎懲委員會議決學生交由監護人帶回管教,每次以 5 日為限
二十六、學生獎懲委員會之特殊管教措施 第四項
學生交由監護權人帶回管教,每次以五日為限,並應於事前進行家訪,或與監護權人面談,以評估其效果。交由監護權人帶回管教期間,學校應與學生保持聯繫,繼續予以適當之輔導;必要時,學校得終止交由監護權人帶回管教之處置;交由監護權人帶回管教結束後,得視需要予以補課。

(C) 除有特殊情形外,教師得於學生下課時間實施第 22 條所列一般管教措施X
二十二、教師之一般管教措施 第二項
教師視情況,於學生下課時間實施前項管教措施,並應給予學生合理之休息時間。

(D) 教師得暫時讓學生在教學場所一隅,與其他同學保持適當距離,但以一堂課為限X
二十二、教師之一般管教措施 第一項 第十四款
(十四)在教學場所一隅,暫時讓學生與其他同學保持適當距離,並以兩堂課為限。

類題
6.根據中央法規標準法之規定,若要廢止教師輔導與管教學生辦法,應施行下列何項程序?
(A) 經立法院通過,總統公布廢止
(B) 立法院通過廢止
(C) 行政院發布廢止
(D) 教育部發布廢止
初等/五等/佐級◆教育法規大意-105年 - 105 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育法規大意#58370


答案:D
難度:適中

6.某高中制定的教師輔導與管教學生辦法規定,若學生服裝不符校規規定,打手心 50 下。該校的作為因違反教育基本法中禁止體罰的規定,顯然無效,主要是因其牴觸行政法中的何種原則?
(A) 誠實信用原則
(B) 信賴保護原則
(C) 法律優越原則
(D) 法律明確原則
初等/五等/佐級◆公民-106年 - 106 初等考試_社會行政、人事行政、勞工行政、教育行政、財稅行政、金融保險、統計、會計、經建行政、地政、圖書資訊管理、廉政、交通行政、電子工程:公民#59452


答案:C
難度:簡單

24.學校訂定教師輔導與管教學生辦法,宜依循民主參與之程序,經有合理比例之學生代表、教師代表、家長代表及行政人員代表參與之會議討論。前項學生代表人數於高級中等以上學校,宜占全體會議人數之幾分之幾以上?
(A) 五分之一
(B) 五分之二
(C) 五分之三
(D) 五分之四
初等/五等/佐級◆教育法規大意-106年 - 106 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育法規大意#66870


答案:A
難度:簡單

25.學校訂定教師輔導與管教學生辦法,宜依循民主參與之程序,經有合理比例之學生代表、教師代表、家長代表及行政人員代表參與之會議討論。前項學生代表人數於國民中小學,宜占全體會議人數之幾分之幾以上?
(A) 四分之一
(B) 六分之一
(C) 八分之一
(D) 十分之一
初等/五等/佐級◆教育法規大意-106年 - 106 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育法規大意#66870


答案:D
難度:簡單

25.依據學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項,學校訂定教師輔導與管教學生辦法,宜依循民主參與之程序,經有合理比例之各類代表參與會議討論。學生代表人數於高級中等以上學校,宜占全體會議人數多少以上?
(A) 四分之一
(B) 五分之一
(C) 六分之一
(D) 七分之一
初等/五等/佐級◆教育法規大意-109年 - 109 初等考試_教育行政:教育法規大意#81866


答案:B
難度:簡單

26.「教師輔導與管教學生辦法」於民國 92 年 10 月 16 日廢止,廢止此法之程序為何?
(A) 教育部發布廢止
(B) 行政院發布廢止
(C) 立法院通過廢止
(D) 經立法院通過,總統發布廢止
初等/五等/佐級◆教育法規大意-110年 - 110 初等考試_教育行政:教育法規大意#95412


答案:A
難度:適中

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