39.上數學時，李老師和王老師將班上學生分為三組，並將一節課區分為三個教學時段。在第一教學時段李老師使用圖形板向 A 組學生 解釋等分的概念；而王老師教導 B 組學生錢幣兌換概念；C 組學生則採兩人異質分組練習上次教過的內容。在第二時段與第三時段 各組學生再輪調學習不同的內容。李老師和王老師採用了下列哪一選項的教學模式？ 甲、直接教學 乙、交互教學 丙、合作學習 丁、合作教學
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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統計： A(59), B(423), C(110), D(1088), E(0) #880579

詳解 (共 3 筆)

#3403117

C 組學生則採兩人異質分組練習上次教過的內容＞合作學習法強調異質分組

另外各組學生再輪調學習不同的內容使用到合作教學中的「分站教學」（類似跑關）


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#1651913
「合作學習」（cooperative l...
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#3088819
合作學習是指學生合作教學是指老師
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