39.對身心障礙學生之就學輔導，下列敘述哪些是正確？ 甲、就讀普通班之身心障礙學生的成績評量方式應和一般學生一樣 乙、身心障礙學生在校時間和同年級普通班學生相同 丙、學生在普通班的學習、行為上出現問題時，學校可先把學生安置到啟智班，然後再向鑑輔會申請鑑定安置 丁、嚴重情緒障礙學生倘若無法到校上課，學校可先行為他申請在家教育 戊、身心障礙資賦優異學生之教育方案得跨校實施
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)乙戊
(D)甲丙

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統計： A(42), B(322), C(1797), D(16), E(0) #37391

詳解 (共 6 筆)

#641084
(戊)跨校，法規也有寫到特殊教育法施行細...
(共 128 字，隱藏中）
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#1048017
丁:應為"父母"提出申請，而非學校。
在家教育申請程序:須先於學區內國中、小學辦理入學，再由父母或監護人檢具相關資料，填妥表格，向鄉、鎮、市區公所強迫入學委員會提出申請。
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#88602

甲=>依學生能力進行調整。如學習障礙學生可調整成檔案評量。

丙丁=>先申請過後再安置

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#613738
關於戊:

在臺北市資賦優異教育資源中心有看到~~~~~
（十八）規劃跨校及跨教育階段的全面資優教育方案。
 http://trcgt.ck.tp.edu.tw/intro_center.aspx
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#306732

學校若沒有這方面的資源，是可以到別的學校進行學習的!
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#37544
有人可講解一下嗎？
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