4 「在教室坐不住愛插嘴，和同學衝突不斷，精力旺盛，總是忘記帶作業，事情做一半人就不見了!他是不 是過動？要不要吃藥。」要回答前述問題，需要基礎知識，下列敘述何者錯誤？
(A)「過動」與「注意力不足」是兩類症狀群，究屬何種症狀或是合併型需要醫學專業評估與診斷
(B)治療注意力不足過動症（ADHD），只要服用藥物即可
(C)注意力不足過動症（ADHD）是神經化學、遺傳、腦功能、環境等因素交互影響
(D)協助 ADHD 兒童需要積極性教育措施 IEP（個別化教育計畫）

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統計： A(42), B(1539), C(22), D(27), E(0) #1751967

詳解 (共 7 筆)

#2683062
雖然ADHD在病理上有病理症狀，可在藥物...
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#2775419
仍要行為輔導
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#4773263

樓上的行為輔導可能有一點不夠更深，行為改變技術與專注力訓練。總之是比較行為主義的訓練。

身為還真的有在吃利他能的我，醫生跟我說這藥只能暫時性提升專注力功能，沒有辦法作為「復原」的媒介。

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#4817607

ADHD除了藥物治療以外，亦有行為治療、合併藥物及行為治療、社區照顧，專家建議採用多模式治療

人類行為與社會環境四版 張宏哲 P292

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#5521784
(A) 「過動」與「注意力不足」是兩類症...
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#5009414

所以a選項是正確的?

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#7279925

• (A) 區分症狀群： ADHD 在診斷上確實分為「注意力不足型」、「過動/衝動型」以及「合併型」，必須由醫師進行專業評估。
• (C) 成因複雜： 目前研究顯示 ADHD 是由遺傳、神經生理（如前額葉發育）、環境因素（如懷孕期間狀況）相互影響的結果。
• (D) IEP 個別化教育計畫： 對於有學習或適應困難的 ADHD 兒童，學校確實需要制定 IEP，提供特殊的教學策略與資源支持。

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