4 老師教小明透過面部表情的識別、進而對引發情緒情境的認知和理解，老師主要想培養小明哪一方面的情緒 能力？
(A)情緒調節
(B)情緒理解
(C)情緒辨識
(D)情緒表達

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統計： A(8), B(323), C(267), D(6), E(0) #3107643

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老師教小明透過面部表情的識別、進而對引發情緒情境的認知和理解，老師主要想培養小明情緒理解的情緒能力。

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