4. 維高思基(L. Vygotsky)強調下列何者是影響認知發展的重要因素？
(A)社會文化
(B)生理成熟
(C)道德發展
(D)人格特質

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統計： A(773), B(77), C(45), D(30), E(0) #2167715

詳解 (共 2 筆)

#3784828

維果斯基認知發展理論基本要義

(一)社會文化影響認知發展的要素
認知發展是由外化轉為內化，是一種外爍歷程(outside-in process)，由外爍轉為內發，
由初生時的自然人逐漸成為社會人，因此維果斯基認知發展理論被稱為「社會文化認知發展理論」。

 

(二)語言在認知發展中的功能
將兒童自我中心語言，視為其調和思維與行動，從而助益其認知發展的重要因素。

根據維果思基的觀察，當兒童面對類似的困境時，他的自我中心的語言就會加倍的增多。

這現象顯示出兒童藉自我中心語言以幫助其思維。

(三)最近發展區、鷹架理論

最近發展區，按維果次基的說法，是界於兒童自己實力所能達到的水平（如學業成就），與經別人給予協助後可能達到的水平，兩種水平之間的一段差距，即為該兒童的可能發展區。

而在此種情況下別人給予兒童的協助，即稱為鷹架作用

 

***自我中心語言比較

 

Piaget

Vygotsky

在發展上的重要性

顯示出缺乏採納別人觀點或雙向溝通的能力

與自己溝通，以達到引導自我的目的

發展的歷程

隨著年紀增長而減少

在年幼時（5～7歲）增加，接著漸由外在口語轉為內在思維

與社會性語言的關係

負向，社會與認知發展愈不成熟者，愈使用自我中心語言

正向，自我中心語言係由與旁人的社會互動發展而來

與環境、情境之關係

 

工作難度愈高愈增加

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維高思基的認知發展理論被稱為"社會文化認...
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