40.根據班度拉(Albert Bandura)的社會學習理論(Social Learning Theory)，下列何者最能正確詮釋其對教學實踐的核心貢獻？(A)學習可透過觀察他人的行為與結果，進行模仿(Modeling)與替代學習(Vicarious Learning)(B)學習主要透過行為後果的強化與懲罰發生，屬於操作制約(Operant Conditioning)(C)學習完全依賴個體的內在動機(Intrinsic Motivation)，無需外在環境刺激(D)學習是刺激與反應之間的自動聯結，屬於經典制約(Classical Conditioning)