40. 小曼在諮商時不斷向輔導老師抱怨,對導師因某位同學平日上課認真,就可因家庭變故延遲
交報告的彈性處理作為心生不滿,輔導老師的內心產生了對小曼的反感,這可用下列哪一種現象
來解釋?
(A)澄清
(B)移情作用
(C)反移情作用
(D)真誠一致
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統計: A(7), B(46), C(1208), D(19), E(0) #2404326
統計: A(7), B(46), C(1208), D(19), E(0) #2404326
詳解 (共 3 筆)
#5798174
移情(transference)in 心理諮商/醫療/助人工作
意義:個案/當事人把對他人(A,通常是很重要的人)的情感投射到治療師(B)身上。
意義:個案/當事人把對他人(A,通常是很重要的人)的情感投射到治療師(B)身上。
舉例:小明覺得年輕人都是屁孩(A 藏在小明的過去經驗中),年紀大的人比較可靠,所以當看見相對年輕的 B 醫師時,覺得 B 醫師不可靠。
in精神分析中:移情作用就是個案潛意識地將過去生活中對重要他人的各種情感、態度與幻想轉移到治療師的身上。移情含有個案過去未能解決,因而在現在生活中不斷出現的潛意識衝突,或自己莫名所以的深層舊有的人際關係模式。反移情(countertransference)in 心理諮商/醫療/助人工作
意義:工作人員的移情,即工作人員(心理師、醫護人員)將自身經驗中與 A 互動相關的情感,投射到個案 (B) 身上,使自己產生情緒反應和行為改變
舉例:我是護理師,我媽從小愛對我碎碎念,每次聽到都覺得很煩。現在病人也開始碎碎念,此時我感到異常反感(= 被激到了)
意義:工作人員的移情,即工作人員(心理師、醫護人員)將自身經驗中與 A 互動相關的情感,投射到個案 (B) 身上,使自己產生情緒反應和行為改變
舉例:我是護理師,我媽從小愛對我碎碎念,每次聽到都覺得很煩。現在病人也開始碎碎念,此時我感到異常反感(= 被激到了)
in精神分析理論中:在治療過程中,治療師因自己內在未解決的情感衝突,對個案產生了(不當)情感,而做出非理性反應,或喪失治療關係應有的客觀性。
參考資料:https://medium.com/走在通往理想的路上/移情與反移情是什麼-行外人的筆記整理與心理學老師的評論補充-48a37d06799e
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