40. 關於「提示策略(prompting)」的描述,下列何者正確?
(A)當學生無法認讀「燙」這個字,教師添加「燙」的圖片在該字之上,這是「視覺提示(gestural prompt)」
策略。
(B)教師做出微微彎腰撿拾或點頭的動作,提示學生撿紙屑,這是「間接姿勢或表情提示(indirect gestural
prompt)」策略。
(C)教師使用書籍、錄影帶中的人物作為楷模,讓學生模仿他表現的行為,這是一種「模擬示範(analogue
modeling)」。
(D)「逐漸改變的身體協助(graduated guidance)」結合身體提示與褪除策略,從最少量至最多量的提示。
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
提示 為提高正確反應發生的機率,在學生...