41.下列關於公民素養的觀點何者有誤？
(A)與心智水準無涉。
(B)是一種社會關懷。
(C)是一種社會意識。
(D)是一種民主生活的能力。

所謂公民素養是指「一個國家的人民，參與現代社會公共生活，與他人共同生存、發展所需具備的基本核心能力。」教育部已於去(104)年推動十二年國民基本教育，其核心素養係強調培養以人為本的「終身學習者」，重視學習過程促進個體全人發展以及終身學習者的培養。包括以下三面向及九個項目：

一、「自主行動」：民主生活能力

係指在社會情境脈絡中個體能負責自我生活管理及能進行自主行動選擇。個人為學習的主體，透過自主行動，選擇適當學習途徑，具備創造能力與積極行動力。包括「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」三大項核心素養。

二、「溝通互動」：社會意識

強調廣泛地運用工具，有效地與人及環境互動。這些工具包括物質工具，如人造物、科技與資訊等；以及社會文化工具，如語言文字及符號。包括「符號運用與溝通表達」、「科技資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」三大項核心素養。

三、「社會參與」：社會關懷

個人需要發展如何與他人或群體互動的素養，提升人類整體生活素質，這既是一種社會素養也是公民責任。包括「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合作」、「多元文化與國際理解」三大項目核心素養。