41.李老師服膺巴西教育學者弗雷勒(P. Freire)的教育理念,自我勉勵並落實自身成為進步的教師。請問下列何者不是李老師在
進行教學或面對學生時會出現的特質?
(A)認識到沒有人知道全部的事物的「謙讓」(humility)
(B)具備「武裝的愛心」(armed love)來負起該盡的責任
(C)克服心理恐懼,不讓恐懼(如去職、排擠)使自己動彈不得的「勇氣」(courage)
(D)任由學生自我發展的「耐心」(patience)。
詳解 (共 10 筆)
未解鎖
Freire 所主張的教育是一種「解放教...
未解鎖
1. 謙讓(humility):謙讓有助...
未解鎖
弗雷勒(P. Freire):教師是(批...
未解鎖
Freire 所主張的教育是一種「解放教...
未解鎖
Freire在《教師作為文化工作者:致有...
未解鎖
東海教育評論 2008,1,1-16 P...
未解鎖
資料來源:黃聿芝(2008)。P...
未解鎖
6.沒有耐心的耐心(impatient ...
私人筆記 (共 3 筆)
未解鎖
(D)任由學生自我發展的「耐心」(pat...
未解鎖
❌ (D) 任由學生自我發展的「耐心」 ...
未解鎖
【弗雷勒(Freire)—教師特質】 ...