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教保員◆幼兒教保活動設計
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112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677
年份:
112年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
42.找出關係是幼兒整理生活環境訊息的重要能力,根據從簡單到複雜的原則,下列整 理訊息方法的排列順序何者符合?
(A)比較及排序、歸類、分類及命名、找出特徵間的關聯性
(B)歸類、分類及命名、比較及排序、找出特徵間的關聯性
(C)歸類、比較及排序、分類及命名、找出特徵間的關聯性
(D)分類及命名、歸類、找出特徵間的關聯性、比較及排序
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
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