42.針對身心障礙的學生需求，下述哪位老師作了比較適切的調整？
(A) 林老師為有聽覺障礙的小珍將課文內容關鍵詞寫在黑板上
(B) 陳老師為有視覺障礙的小路錄製全本生物課本錄音帶供其上課使用
(C) 張老師每天早上用半小時跟有自閉症候群傾向的小強一對一練習寫字
(D) 王老師為有學習障礙的小華製作一份題目比班上同學少三分之一的考卷

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統計： A(1178), B(191), C(27), D(40), E(0) #76218

詳解 (共 2 筆)

#320547
因為他不一定是全盲，所以不一定看不到，可能只是輕度。
ａ比較適合是，不管聽覺障礙程度為何，都可能有漏聽，即使輕度也有可能漏聽　或是講化速度太快聽不清楚
程度查別而已，所以ａ更適合。
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#345925
B.錄製全本生物課本錄音帶供其上課使用
 
那老師都不用講話 給他聽錄音帶就好了嗎? 多此一舉!! 如果改成下課回家複習使用錄音帶還比較合理

 
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