阿摩線上測驗
44、下列哪一種課程評鑑模式乃基於人本主義，強調藝術理念在課程上的運用，對教育生活進行豐富或質性的描述？
(A)差距模式
(B)鑑賞模式
(C)CIPP模式
(D)關連性模式
答案：登入後查看
統計： A(10), B(1596), C(230), D(56), E(0) #1804777
統計： A(10), B(1596), C(230), D(56), E(0) #1804777
詳解 (共 5 筆)
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#4790893
差距模式【普羅佛斯(M.M. Provus)】
旨在比較「標準」和「表現」，以便分析兩者之差距，做為課程方案改進的依據。
鑑賞模式【艾斯納】
旨在感知課程方案的品質
CIPP模式【史考佛賓(Stufflebeam)】
乃背景、輸入、過程、成果之教育評鑑模式的簡稱
C --背景評鑑。提供確定目標之依據，屬於最基本之評鑑。
I --輸入評鑑。確定如何運用資源以達到目標，包含課程資源的選擇、設計與發展。
P --過程評鑑。課程資源設計完成，付諸實施時即可開始，旨在提供定期回饋給予負責課程方案實施工作的人。
P --成因評鑑。了解教育系統得到的結果是什麼，以便協助決策人員決定課程方案是否應該終止、修正或繼續。
關連性模式【Schiller】
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王鐿媗
#6335258
答案是：
(B) 鑑賞模式
理由：
鑑賞模式（Appreciative Approach） 是基於人本主義理念，強調對教育過程與結果進行質性的描述與評價。這一模式著重於課程的藝術性和人文關懷，通過豐富的描述與反思來增進學生的情感體驗和自我發展。它更注重質性評估，並且強調教師與學生之間的互動以及學習過程中的深層次理解。
其他選項的比較：
- (A) 差距模式 → 這是一種基於目標與實際表現之間差距的評鑑模式，著重於量化評估和改進。❌
- (C) CIPP模式 → CIPP模式是一種結構化的評鑑模式，包含背景、投入、過程和產出四個評鑑階段，更多關注的是評估整體的效果和效能。❌
- (D) 關連性模式 → 關連性模式強調教育活動與學習成效之間的關聯，著重於科學性和量化的結果。❌
結論：
符合人本主義且強調質性描述和藝術理念的課程評鑑模式是**(B) 鑑賞模式**。
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