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試題詳解

試卷:106年 - 2次高考_語言治療師/兒童語言障礙學#63946 | 科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 2次高考_語言治療師/兒童語言障礙學#63946

年份:106年

科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

44 語言學習障礙學生會因為無法閱讀,或在理解複雜的語文材料上有困難,造成閱讀理解能力有限, 而無法習得新的知識。隨著時間的增加,語言學習障礙學生在先備知識上會越來越落後於同儕,而 此落後又會影響到後續的學習,造成他們和同儕間的差距越來越大。Stanovich(1986)將此現象稱 為何種效應?
(A)霍桑效應(Hawthorne effect)
(B)強亨利效應(John Henry effect)
(C)馬修效應(Matthew effect)
(D)比馬龍效應(Pygmalion effect)
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