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試題詳解

試卷:108年 - 108-2 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#78350 | 科目:專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學

試卷資訊

試卷名稱:108年 - 108-2 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#78350

年份:108年

科目:專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學

44 關於學前兒童口吃治療方案,下列敘述何者正確?
(A) Wendell Johnson(1961)治療方案主張父母應具備正確判定孩子是否有口吃的能力,當孩子出現 說話不流暢,應立即告知孩子出現口吃了,並請他以流暢的方式再說一次
(B)培林親子互動(Palin Parent-Child Interaction)方案的主要目標為提升父母處理口吃的能力,減少 家人對口吃的焦慮,並協助孩子將口吃頻率降至正常範圍
(C)麗的肯伯方案(Lidcombe Program)的主要目的在採用間接治療手法,教導家長協助孩子建立一個 無口吃或接近無口吃的口語型式
(D) Cooper(1990)認為學前兒童口吃治療應著重於改變孩子對口吃的負向情緒反應,讓他們以正向 思考的方式面對口吃
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6148250
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(A) Wendell Johnson...
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