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試題詳解

試卷:112年 - 112 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#115981 | 科目:專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#115981

年份:112年

科目:專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學

44 關於學齡前兒童口吃治療方案的說明,下列敘述何者正確?
(A) Manning 的口吃治療方案以流暢塑型為第一階段,教導各種引發流暢動作的技巧,幫助兒童在各式情境下輕鬆說話
(B)培林親子互動(Palin Parent-Child Interaction)方案使用影像回饋,協助家長建立支持兒童流暢度的互動模式
(C) Yairi 的直接治療方案以家長與兒童團體方式分別進行,由家長團體學習流暢促進策略,兒童團體則學習有效的溝通技巧
(D)麗的肯伯方案(Lidcombe Program)根據要求與能力模式,訓練家長降低對相關能力的要求,增加兒童對說話的自信
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詳解 (共 2 筆)

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