44.下列何者非為針對班上對大小、遠近、輕重等相對關係判斷困難的學生，所應採行的教學策略？
(A)使用電腦輔助軟體
(B)多使用平面教材教具
(C)透過實物操作方式學習
(D)先使用差異性大的東西比較再漸次拉近相似性。

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統計： A(99), B(835), C(104), D(142), E(0) #867981

子珺

B1 · 2015/07/24

#1123849

題目少一字：
下列何者非為針對班上對大小、遠近、輕重等相對關係判斷困難的學生，所應採行的教學策略？
(A)使用電腦輔助軟體
(B)多使用平面教材教具
(C)透過實物操作方式學習
(D)先使用差異性大的東西比較再漸次拉近相似性

Kai-En Liang

B2 · 2015/07/31

#1126757

題目錯誤

水母麻吉

B4 · 2017/05/27

#2218120

為何A可以，電腦輔助能測輕重?

(共 17 字，隱藏中）

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【站僕】摩檸Morning.

B3 · 2015/08/03

#1128340

原本題目:44.下列何者為針對班上對大小...

(共 236 字，隱藏中）

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44.下列何者非為針對班上對大小、遠近、輕重等相對關係判斷困難的學生， 所應採行的教學策略？(A)使用電腦輔助軟體(B)多使用平面教材教具 (C)透過實物操作方式學習(D)先使用差異性大的東西比較再漸次拉近相似性。