44.池老師和遲老師的班級內有八名學生,輕、中、重度障礙學生均有,在餐飲課時,老師們會於課前一起討論教學相關事項,進行課程時,由池老師負責說明課程,並帶著學生進行實作,遲老師則在後觀察學生實作的正確性,隨時糾正不正確的表現, 請問池老師與遲老師應用的是哪一種教學策略?
(A)合作學習
(B)協同教學
(C)直接教學
(D)精熟學習 .
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統計: A(44), B(1090), C(61), D(5), E(0) #940479
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