阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677 | 科目：教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677

年份：112年

科目：教保員◆幼兒教保活動設計

44.當學前特殊需求幼兒由家庭進入幼兒園，或是從幼兒園進入國民小學，必須經歷正 式的轉銜會議。請問，「家幼銜接」與「幼小銜接」的目標主要是為了達到下列哪一 項教育特性？
(A)預防性
(B)功能性
(C)互動性
(D)連續性
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#5954387
未解鎖


(共 1 字，隱藏中）
前往觀看
16
0
推薦的詳解#6000594
未解鎖
個人理解為，從家庭進入幼兒園、幼兒園進入...
(共 75 字，隱藏中）
前往觀看
10
1