44.陳老師教重度智能障礙學生穿褲子。他先以示範方式(1)以雙手拿起褲子(2)將褲子拿近學生腳旁(3)將右腳伸入右 邊的褲腳裡(4)再將左腳伸入右邊的褲腳裡，只留最後一個步驟讓學生自己(5)把褲頭往上拉至腰部。等學生精熟這 最後的步驟後，則進行第四和第五個步驟之教學，讓學生將第四和第五個步驟串聯起來做。如此類推，直到完成所 有步驟。李老師運用了下面一種策略？
(A)分項連鎖
(B)完全連鎖
(C)正向連鎖
(D)反向連鎖

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統計： A(50), B(10), C(148), D(1542), E(0) #2708367

詳解 (共 4 筆)

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