45. 阮祖里的充實三合模式頗適用於教導在一般常態班級型態中,能力不等的資優學生,下列哪一種方式不屬於此模式所涵蓋之充實方式:
(A)一般探索活動
(B)小組訓練活動
(C)個人與小組實際問題的探索
(D)創造的應用。
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統計: A(118), B(135), C(101), D(2006), E(2) #25394
統計: A(118), B(135), C(101), D(2006), E(2) #25394
詳解 (共 1 筆)
#87729
Renzulli(1977 )三合充實模式
一、第一類型活動( Type I )︰
一般試探性活動 強調試探興趣及加廣性質充實課程
二、第二類型活動( Type II )︰
團體訓練活動 強調認知、情意與研究方法訓練
三、第三類型活動( Type III )︰
個別或小組探討實際問題 強調高層次問題的研究
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