46.當教師思考「如何做可以達成目標，此項結果能夠解決問題嗎？」，傾向於哪種教育觀點？
(A) 實在主義
(B) 實用主義
(C) 存在主義
(D) 邏輯實證主義

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統計： A(72), B(1107), C(43), D(359), E(0) #427818

詳解 (共 5 筆)

#803617
實用主義，杜威發揚光大
「工具主義」，取知識的「工具」價值→實際能幫助我們解決問題的知識，才是真正的知識
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#676969

唯實/實在主義：知識來源靠感官，知識要實用，重視科學。

實用/試驗/實驗主義：知識的獲得是人與環境交互作用的結果。

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#822110
能解決問題的知識~~~是很實用的!!
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#697167
實用主義的觀點對教育工作者最大的啟示，是重視學生的經驗。學生是擁有經驗的個體，能夠運用其智慧以解決問題情境。學生因應環境變化構成了學習。對實用主義而言，學校經驗應是生活的一部份，而非為未來的生活作預備，所以學生在學校學習的，與在其他生活環境所學習的，不應該有質的差異存在。而隨生活經驗的增加，學生不斷的嘗試問題的解決，提昇了學生反省思考而後行動的能力，而在運用思考的過程中，又促成學生的成長，並增加了其與環境的交互作用，並適應快速的社會變遷（趙一葦，民87）。

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#969965
能把問題解決就是實用
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