46.運用工作分析法(task analysis approach)教導智障兒童學習一些較困難的教材，這種方法所依據的原理就是行為學派心理學者所主張的什麼原理？(A)行為塑造(shaping)(B)防患未然(avoidance behavior)(C)脫逃行為(escape behavior) (D)隔離(time-out)