46. 小柔是一個自我要求很高,非常在意成績的學生,此次段考時因為準備不夠充分,擔心成績不好,於是在考試時作弊而考了高分。考 完試後小柔一直覺得很不安,覺得很有罪惡感。根據精神分析的看法,小柔是屬於何種焦慮反應?
(A)現實焦慮
(B)神經質焦慮
(C)道德焦慮
(D)存在焦慮

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統計: A(25), B(50), C(600), D(3), E(0) #2953739

詳解 (共 3 筆)

#5565615
精神分析取向將人的焦慮分為三種: 1)...
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#6092845
【精神分析中的焦慮】
起因於本我、自我、超我爭奪有限的精神能量,預告危險的來臨。
可分為:
  • 現實性焦慮(reality anxiety):害怕外在的危險,強度與真實的威脅程度成正比。
  • 神經性焦慮(neurotic anxiety):自我無法阻止或控制本能所產生的焦慮。
  • 道德性焦慮(moral anxiety):害怕受到良心與社會規範所譴責的焦慮。
處理方式:透過治療,將潛意識浮現到意識層面,讓個案有機會做選擇,進而促成人格改變。
當自我無法適當處理焦慮時,就會使用自我防衛機轉。
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【存在主義的焦慮】
存在主義主張焦慮是一種面對生存的狀態,源自於對生存的奮鬥、為了維持而產生的努力,面對死亡、自由、孤獨、無意義等命題時產生的覺察、體驗。
可分為:
  • 正常焦慮:存在主義的其中一個命題,便是「焦慮是一種生存狀態」,當我們感受到「存在焦慮」時,代表我們準備好要改變,而在合理範圍內的「正常焦慮」便是成長、改變的動力,有其存在的必要性。
  • 神經質焦慮:神經質焦慮則是沒來由、不適當的焦慮,會使人產生無力感,阻礙意義的追尋,需要減少。
處理方式:協助個案透過覺察、選擇,而能接受焦慮的存在,追尋生命的意義。
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焦慮 由先前被壓抑到潛意識的種種感受、...
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