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教甄◆資賦優異組
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103年 - 中區聯盟(竹苗中彰雲投)國中教甄特教-資賦優異#21427
> 試題詳解
46. Sternberg 所提之思考風格中哪一類型是屬於創意型的人?
(A)行政型
(B)立法型
(C)司法型
(D)監察型
答案:
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統計:
A(8), B(192), C(17), D(9), E(0) #820870
詳解 (共 1 筆)
WPJ
B1 · 2017/03/03
#1649502
國小高年級學童學習思考風格量表之編製 測...
(共 1386 字,隱藏中)
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其他試題
42. Renzulli 的資優三合充實模式將研究方法、高層次思考和情意課程作為課程內容,並主張應該安排在其資優充實模式中的第幾階段之課 程內容? (A)一般充實活動 (B)分組訓練活動 (C)真實問題探討 (D)獨立研究
#820866
43. 下列哪一項鑑別低成就資優兒童的方法是比較理想的? (A)以迴歸方法評定 (B)以標準分數評定 (C)以成就商數評定 (D)以百分數評定
#820867
44. 依據「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」之規定,未足齡兒童申請提早進入國民小學,應符合智能評量之結果在平均 數多少以上? (A)正一個標準差以上 (B)正一點五個標準差以上 (C)正二個標準差以上 (D)正二點五個標準差以上
#820868
45. 以下對於創造力之敘述何者為非? (A)小 c 意指自我實現的創造力 (B)Csikszentmihalyi 認為如果一定要用一個字來表示高創意者的人格與眾不同之處,那就非「複合性」(complexity)莫屬 (C)Torrance 於 1950 年在美國心理學會中呼籲學者研究創造力,自此心理學界開始進行較多之創造力研究 (D)Sternberg 指出創意型資優可能在工作中有最偉大的貢獻,如科學、藝術及文學等領域
#820869
47. 在「高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法」中,對於高中集中式資優班學生及教師的規定為何? (A)學生十人,教師二人 (B)學生四十人,教師三人 (C)學生三十人,教師二人 (D)學生三十人,教師三人
#820871
48. 一般而言,下列對於資優生之評量的原則中,何者為非? (A)評量的內容宜與真實生活連結 (B)應進行多元評量 (C)聚斂性與擴散性思考能力皆為評量的重點 (D)應以有標準答案之評量為主
#820872
49. 下列有關魏氏兒童智力測驗的說明,請選出正確者? (A) 魏氏兒童智力測驗是一份可供團體測驗或個別測驗的測驗 (B) 魏氏兒童智力測驗的平均數為 100 標準差為 15 (C) 魏氏兒童智力測驗是一份非文字智力測驗 (D) 本測驗若用來作資優鑑定時,平均完成時間在三十分鐘以內
#820873
50. 在 Gardner 的多元智力理論中,下列哪一項智力是傳統智力理論未曾提及的? (A)空間能力 (B)人際能力 (C)邏輯能力 (D)語文能力
#820874
1 某公司工會為抗議公司不當裁員,影響員工生計,預定召集員工代表約百人於甲分局轄區之火車站前集 結,遊行至同警察局乙分局轄區之勞工局抗議,要求政府出面解決;你身為甲分局集會遊行業務承辦人, 活動負責人向你請教申請程序,請問下列何者正確? (A)直接向火車站所轄派出所提出申請,復轉甲分局再陳報警察局核定 (B)分別向甲、乙分局提出申請,由甲、乙分局分別就轄區活動部分核定 (C)直接向甲或乙分局提出全程活動之申請,由受理分局會知另一分局後核定 (D)直接向甲、乙分局所隸屬之警察局提出申請,並由警察局核定
#820875
2 你執行家戶訪查時,經屋主同意進入屋內,發現另有 3 名男子在場泡茶聊天,其中 2 名腰際間藏有手槍, 此時你應如何處置最為適當? (A)依照刑事訴訟法之規定立即實施逮捕 (B)返所後立即依法定程序申請搜索票 (C)為避免危險立即結束訪查而迅速離開 (D)先行離開並立即通報請求支援後加以逮捕
#820876