46.Egan 對於探問形式提供一些建議，以下何者不是其所建議的形式？
(A)直接要求以獲得更多訊息
(B)指出需要更進一步弄清楚的陳述
(C)直接的提問
(D)緊迫釘人(pinning down the patient)

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統計： A(52), B(25), C(26), D(1113), E(0) #611143

詳解 (共 1 筆)

#969876
親師溝通時
Egan（2006）指出探問的形式有以下四種：
(1)以陳述句鼓勵家長界定和澄清問題，例如：「我不確定我是否真的
了解您對孩子的期待……。」「您的意思是……。」
(2)直接邀請家長對問題做更多的描述和澄清，例如：「請您多談
一點您對孩子未來的看法。」
(3)使用問句讓家長界定問題，或是對問題做更詳細和具體的表達，例如教師可以使用六個
「WH 問句（誰、什麼、何地、何時、如何、哪一個）」，促
使家長說出具體的問題、感受、經驗和行為，或是要其舉實
例說明，像是：誰與這件事有關？他們做了什麼？發生在何
地？何時發生的？如何發生的？哪一個問題最重要？
(4)使用家長陳述中的簡單字句，並且配合教師疑問的聲調，促
使家長對問題做更詳細和具體的表達，例如家長說：「我孩
子的表現還可以，雖然我不是非常滿意。」教師：「不是非
常滿意？」
 
探問時，可配合上述積極聆聽一起實施，先運用「反應
技術」，而後再探問。另外，盡量提出開放性問題，少用閉
鎖性、引導性的問題，或假定答案，如此能讓家長有寬廣的
表達空間。
 
資料來源:教師與特殊需求學生家長互動之挑戰與因應 
http://140.127.82.166/retrieve/20274/11_1.pdf
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