47. 在實際的教學活動中，教學即評量，評量即教學，兩者密 切配合；教師在教學活動中透過觀察、訪談，以及學生的 作品，蒐集學生學習情形的資料。這類的評量是
(A)真實評量(authentic assessment)
(B)實作評量(performance assessment)
(C)檔案評量(portfolio assessment)
(D)動態評量(dynamic assessment)

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統計： A(790), B(272), C(534), D(288), E(0) #869195

詳解 (共 8 筆)

#1321709
真實評量:
在實際的教學活動中，教學即評量，評量即教學，兩者密切配合。
教師在教學活動中透過觀察、與學生的談話，以及學生的作品，蒐集各個學生學習的資料。
(教育概論_吳清山，第八章第五節)
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#1376103
這一題和第25題可以比較~
 
25. 根據學生的實際表現進行評量，藉由現場的觀察與判斷， 或間接從學生作品去評判，如科學實驗、教學解題、寫作 或口頭報告等。這類評量稱為 
(A)真實評量(authentic assessment) 
(B)檔案評量(portfolio assessment) 
(C)實作評量(performance assessment) 
(D)動態評量(dynamic assessment)
 
答案是C
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#3170174
其特點是真實評量必須在真正的教學活動中進...
(共 47 字，隱藏中）
前往觀看
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#1351594
實作評量：根據學生的實際表現進行評量，藉由現場的觀察與判斷， 或間接從學生作品去評判，如科學實驗、教學解題、寫作 或口頭報告等；
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#1187373
動態評量偏向技能方面
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#1320395
重點在實際的教學活動中，是吧?
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#1154520
請問:這一題為什麼不能選檔案評量?
不是有提及學生作品嗎?



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#1320408
回樓上，是的。題目有明確指出教師在實際的教學活動中...
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