阿摩線上測驗
47. 輔導老師與小伶談話過後，發現小伶深受家人性別刻板印象的影響而限制了他對職業的選擇，請問以下何種生涯理論較適用理解小伶的
生涯困境？
(A)設限與妥協理論
(B)特質因素論
(C)生涯發展階段論
(D)何倫的類型論
答案：登入後查看
統計： A(971), B(136), C(146), D(51), E(0) #1772264
統計： A(971), B(136), C(146), D(51), E(0) #1772264
詳解 (共 3 筆)
Yang
#2695421
A) Gottfredson 之設限與妥協理論，摘述如下
大小與權力：大概在３－５歲時，小孩子會將職業認為是大人的事，而小孩沒有工作。
性別角色：大約在６－８歲，孩子會根據自己的經驗及資訊，將職業簡單地分成女性職業與男性職業，同時其刪除的歷程已經開始在這個階段產生，就是男生會不考慮自認是女性的職業為自己將來的職業選擇。
社會聲望：大約在９－１３歲的時候，孩子會注意到社會上普遍會對不同職業，有不同的評價，而且不同職業也會帶來不同的經濟生活。這個階段，他們會刪除掉自己不會接受的低聲望職業，以自己能力或沒有意願去追求的高聲望職業。
個人內在的個人特質：在１３歲以後，孩子開始對於自己的生涯特質有瞭解，並且根據自己的興趣及工作價值觀等內在特質，去決定自己可以接受、想要從事的職業。
推論，其理論中的性別角色與性別刻板印象較有相關，故選之。
B)Parsons特質因素論
C)Ginzberg生涯發展階段論
另，Super生涯發展論、彩虹圖
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