阿摩線上測驗
48.有關皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論及遊戲論之敘述，下列何者錯誤？
(A)皮亞傑認為幼兒在遊戲方面的發展與其認知發展有密切關係
(B) 0 歲至 2 歲幼兒，正值認知發展的感覺動作期，而遊戲正處於練習性遊戲階段
(C) 2 歲至 7 歲幼兒，正值認知發展的前運思期，而遊戲正處於規則遊戲階段
(D)幼兒在象徵性遊戲階段，以積木當電話，將毛線當麵條，是認知上的同化作用
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統計： A(197), B(559), C(2786), D(1025), E(0) #2364079
統計： A(197), B(559), C(2786), D(1025), E(0) #2364079
詳解 (共 6 筆)
君君
#5503076
1.練習遊戲(0~2歲)
2.象徵遊戲(2~7歲)
3.規則遊戲(7〜11、12歲)
2.象徵遊戲(2~7歲)
3.規則遊戲(7〜11、12歲)
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cys
#5812916
(C) 2 歲至 7 歲幼兒，正值認知發展的前運思期，而遊戲正處於規則遊戲階段 象徵性遊戲 (D) 幼兒在象徵性遊戲階段，以積木當電話，將毛線當麵條，是認知上的同化作用
皮亞傑說，象徵性遊戲是兒童遊戲的高峯
象徵性遊戲主要解決兩個問題，一是情感需要，二是認知興趣
兒童象徵性地解決了問題，把問題同化到自己的認知水平中，從而獲得情感滿足、智力滿足。
https://www.twblogs.net/a/5ba817c62b71771a4daaac02
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