48. 下列何者合乎輔導工作倫理守則？ (A)考量個別輔導能促進學童身心健康，強制學生參加是合乎受益權 (B)個案與導師衝突不斷，為顧慮輔導關係的建立，輔導教師向學生保證於輔導晤談中的資訊，僅揭露給父母而不會提供給導師，是維護個案的隱私權 (C)輔導教師面對受其輔導的個案之惡劣偏差行為與輕忽的學習態度，感到憤怒與輕蔑，為維護且不遺棄輔導關係，選擇壓抑自身怒火並面質個案，以維護個案最佳利益 (D)輔導教師應告知個案輔導關係的性質、目的、過程、技巧的應用、限制與損益，以保障個案的自主權