阿摩線上測驗
49.美國心理學家布魯姆(Bloom)、凱勒(Keller)設計「精熟學習」法，此方
法是採什麼觀點來設計的？
(A)古典制約作用
(B)操作條件作用
(C)
觀察學習作用
(D)自律作用
答案：登入後查看
統計： A(350), B(2486), C(90), D(153), E(0) #2027249
統計： A(350), B(2486), C(90), D(153), E(0) #2027249
詳解 (共 4 筆)
R
#3679757
個人化教學系統(PSI)；凱勒計畫
(1) 凱勒(Keller)，行為主義，編序教學法+精熟學習+助理制(proctoring)
(2) 特徵：(1)成績好的學生擔任助理 (2)90％的熟練度 (3)學生全程自學 (4)學生自我控速 (5)評量採標準參照 (6)及時增強 (7)教師講述功能為激發學習動機 (8)低挫折感 (9)適性教學
(3) 過程：教材分單元細目並設有精熟標準→學生到教室領取教材→學生控時控地控速的自我學習直到能精熟教材→學生不限次數個自回教室參加測試(單元考試75%與成績評量25%)→學生因助理立馬批改試題而得到增強→助理個別指導
50
0
