5.下列何者是正確的腦力激盪法原則?
(A)學生必需深思熟慮後再提出答案
(B)對他人的意見提出批評
(C)鼓勵學生勇於發表自己的見解
(D)提出的想法愈少愈好
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統計: A(522), B(214), C(18646), D(304), E(5) #6111
統計: A(522), B(214), C(18646), D(304), E(5) #6111
詳解 (共 3 筆)
#1198
(1)不能批評他人的意見,因為批評會使每個人不敢提出自己的意見。
(2)自由發言,主意愈新奇,廣泛愈好。當新奇的意見愈多,更能得到解決問題的好方法。
(3)先求量多,方能質精。也就是當大量的意見不斷出現,那麼成員就能自由的運用想像力,而大膽的提出。
(4)鼓勵搭便車-綜合,修改他人的意見。如此往可得到更新,更好的主意。
4.鼓勵同學們自由發言,並一一記下每個人的意見。
5.確定評鑑標準(省錢,可以自己動手做......),刪掉不合標準者。
6.留下適用可行的意見,做為解決問題的方法。
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#1564216
腦力激盪實施原則
1.確定一個開放性問題(例如:設計一個新的殺蟲劑名稱)
2.選出記錄1-2名(一般一名即可)。
3.說明原則
(1)不能批評他人的意見,因為批評會使每個人不敢提出自己的意見。
(2)自由發言,主意愈新奇,廣泛愈好。當新奇的意見愈多,更能得到解決問題的好方法。
(3)先求量多,方能質精。也就是當大量的意見不斷出現,那麼成員就能自由的運用想像力,而大膽的提出。
(4)鼓勵搭便車-綜合,修改他人的意見。如此往可得到更新,更好的主意。 4.鼓勵同學們自由發言,並一一記下每個人的意見。
5.確定評鑑標準(省錢,可以自己動手做......),刪掉不合標準者。
6.留下適用可行的意見,做為解決問題的方法。
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