5.教導身心障礙學生合作排拼圖、排隊、輪流等待、打招呼、與人說話時眼睛注視對方等內容，較屬於下列哪一種特殊需求領域的教學內容？
(A)溝通訓練
(B)學習策略
(C)生活管理
(D)社會技巧

答案：登入後查看
統計： A(448), B(18), C(125), D(5654), E(0) #556672

詳解 (共 4 筆)

#1546170

一、處己

 1.處理情緒技巧

 2.處理壓力技巧

 3.自我效能 


二、處人

 1.基本溝通技巧

 2.人際互動技巧

 3.處理衝突技巧 

 4.多元性別互動技巧 


三、處環境

1.學校基本適應技巧

2.社區基本適應技巧

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#3370922
特殊需求領域：社會技巧學習重點(106....

(共 32 字，隱藏中）
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#1215259
打招呼----->社交技巧
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#3960606
(一)處己： 內容包含處理情緒的技...
(共 135 字，隱藏中）
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