8.上生活管理課時，許老師為了教導學生正確使用微波爐，讓學生在廚房直接使用 微波爐烹調某一項食品，並觀察學生是否能依照正確的處理步驟完成作業。下列 哪一選項是許老師採用的評量方式？ 甲、檔案評量 乙、真實評量 丙、課程本位評量 丁、功能行為評量
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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統計： A(41), B(61), C(3025), D(2184), E(2) #556675

詳解 (共 10 筆)

#826375

課程本位評量的特徵，包含以下幾點:

1. 以教學的內容出發，材料取自於學生的學習經驗。

2. 藉由評量隨時檢視學生的學習，反省教師的教學缺失，填補評量和教學之間的差距。

3. 可重複施測，沒有練習作用的限制，反而可以了解學生在進行補救教學後學習進步的情形。

4. 評量結果常作為教學決策的依據

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#1069672
看到最清楚的解答:
功能性評量: 蒐集導致問題行為產生的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的，進一步發展其他行為取代其問題行為。
                           
                           KEY:了解問題行為原因 
 
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#1038731
功能性行為評量是對個案的行為問題做ABC分析、蒐集資料
了解該行為問題其功能為何喔
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#1364673
整理一下甲、檔案評量 －－蒐集一段時間的...
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#1071657
(B)90.根據學習課程內容評定學生學習的起點行為和學習效果，以瞭解學生進步的情形，稱為：
(A)生態評量
(B)課程本位評量
(C)功能評量
(D)非歧視的評量
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#3015467
許老師上課教學生正確使用微波爐，並觀察學...
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#3163011
功能行為評量：了解問題行為原因，蒐集問題...
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#3801013
功能性評量注重兩個方向：1.問題行為的出...
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#3825534
功能性行為評量=行為功能分析（A-B-C)！
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#1036755
為什麼不是功能行為評量呢？謝謝
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