5.關於Chall(1983)閱讀發展的六個階段的敘述,下列何者正確?
(A)第0階段是前閱讀階段,年級程度是一年級到二年級
(B)第5階段是閱讀以獲取思想階段,主要達成目標是流暢閱讀
(C)第1階段是解碼階段,要達成的目標是理解更複雜的內容,增加閱讀速度
(D)第3階段是從四年級到八年級,重點在透過閱讀來學習
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統計: A(4), B(6), C(4), D(30), E(0) #3498013
統計: A(4), B(6), C(4), D(30), E(0) #3498013
詳解 (共 1 筆)
#6625473
(A) 第0階段是前閱讀階段,年級程度是一年級到二年級 ❌ → 學齡前
(B) 第5階段是閱讀以獲取思想階段,主要達成目標是流暢閱讀 ❌ → 整合新知識,進行批判性思考,階段2才是強調流暢閱讀
(C) 第1階段是解碼階段,要達成的目標是理解更複雜的內容,增加閱讀速度 ❌ → 學習如何辨識單字,這個階段孩子大部分的注意力都放在利用字母-音對應規則以及語音合成能力來拼讀單字,因此對理解文本的注意力相對有限
(D) 第3階段是從四年級到八年級,重點在透過閱讀來學習 ⭕️

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答案為D
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參考來源:language disorders from infancy through adolescence p.927-929
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